老师我对了

老师，有没有这样一个瞬间：你正在全神贯注地讲解给学生一道难题，然后转头一看，却发现他们一个个低着头，手指在屏幕上快速划动，不是认真记笔记，而是正在玩手机游戏。你可能会心生郁闷，可能会生气，觉得他们把这么重要的学习时间浪费在无用的手机游戏上。但我想说的是：老师，我对了手游，并且，我觉得我的学习，并没有因为这样而受到影响。

游戏介绍：

1.手机游戏是以手机作为载体的电子游戏，凭借手机的便携性和较强的功能，手机游戏已琳琅满目，满足不同年龄层、不同喜好的人群。它已不再是仅仅用来打发时间的工具，而且已在教育领域中崭露头角，尤其是在年轻一代中占据着重要位置。

2.以前，我也和你一样，认为手机游戏招惹的问题太多，会影响我正常的学习生活。但随着了解的加深，我开始尝试接纳并走近手游的世界，我发现它的优点和潜力实在不可小觑。

3.手机游戏有助于开启我们的创新思维。一个优秀的手机游戏需要设计者反复构思，需要无数的创新点来引人入胜。与此玩家也需要时刻保持活跃的思维，创新解决问题的方式，才能获得成功。破解谜题的游戏能够锻炼逻辑思维，策略游戏能够培养规划与决策能力，而冒险类的游戏则能培养我们面对困难的勇气。

游戏特色：

1.手机游戏有助于增进社交能力。许多手机游戏已经跨出了单打独斗的局限，转向了多人在线对战，这需要玩家间的合作与沟通。在这样的环境中，玩家不仅可以结交志同道合的朋友，还可以锻炼和提升自己的团队合作能力。

2.手机游戏可以作为有效的学习工具。目前已有众多教育类手游问世，例如学习语言的duolingo，学习音乐的piano tiles，甚至学习编程的code combat。这些游戏将学习内容以游戏的形式表现出来，以趣味的方式吸引并积极引导学习者掌握新知识。

3.我们也不能忽视手机游戏的弊端，如过度沉迷、上瘾等问题。这并非手机游戏本身的问题，而是使用者没有做好自我控制。我们需要学会合理使用手机游戏，找到与学习、生活的平衡。

游戏优势：

老师，我希望通过我的陈述，能够让你理解并接受手机游戏，并将其用作教育的一种工具，赋予它更高的教育价值。我相信，在未来的教学过程中，手游将叩开新的大门，带给我们无尽的可能性和想象力。

小编点评：

总结来说，恶魔还是天使，手机游戏给我们带来的待遇将由我们自己决定。决定它的不是它本身，而是我们如何使用它，怎样对待它。老师，或许我们可以尝试一下不同的教育方式，用手机游戏做为一种辅助工具，也许会有意想不到的教育收获，因为，毕竟，我，是对了手游。